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彰化縣二林鎮廣興國小連傳捷報,三月間才獲教育部的閱讀磐石學校,學校今年以校園栽種的香草為主題發展六大課程,角逐教育部特色學校甄選,最近入選「品牌學校-特優」;因特色教學成功,吸引8名新生報到,新學年學生人數將前進好幾名,不再是全縣最少的小學。

「廣興學區只有1個里,目前學生人數只有33名,是全縣174所小學最迷你的偏鄉小學,一度面臨被廢校裁併命運。」家長會長魏吉良今天說,校長吳寶嘉和老師們很用心,能把學生學習品質顧好,還發展出「特色」拿到全國榮譽,真的超乎我們預期,家長都很肯定,所以新學年願意讓孩子回廣興念書。

縣府教育處駐區督學白淑如說,廣興今年以「香草課程」結合閱讀教學,剛獲「教育部107年閱讀磐石學校獎」肯定,學校團隊能接續擴大課程面向並深化,再度入圍「特色學校品牌組-特優」,表現令人驚豔。

廣興有進一步的雄心壯志,吳寶嘉說,教育部正遴選全國30所國中、小學推動親子1日、7日遊學的「偏鄉特色遊學計畫」,學校已結合二林、芳苑地區在地生態規畫特色課程,希望能入選,讓更多的外地人來體驗,也深度認識彰化縣沿海偏鄉。

去年暑假上任的吳寶嘉說,校園和約有兩間教室範圍的空中花園,種植不同香草,老師們討論後決定以香草主題,發展史地、生態、文青、藝術、創客、跨域等六大課程,第一次參加特色學校甄選就獲得特優,師生和家長都非常高興。

老師楊明貴為為六大課程設計「香草六寶」公仔,由一至六年級學生各自命名後票選,依票數選出「跨域香草-文樺寶寶、創客香草-海王星寶寶、藝術香草-百草寶寶、文青香草-活力寶寶、生態香草-紅葉寶寶、史地香草-農夫寶寶。「香草寶寶公仔意象幫助學生和家長快速認同學校課程,命名後老師會帶領小朋友跨領域課程、手工藝中對香草寶寶的再創造」。

江雋元老師說,校長帶領老師一起發想、規畫完整的課程架構,細部的教學活動及評量,再由老師利用周三共同備課及設計,結合學理和學校特色發展,讓小朋友能夠「跨領域」的學習。

一甲學生楊峻昊說,他喜歡香草六寶,他們很可愛,可以陪他們上課。六甲林鼎哲說,他就快畢業了,很多香草課程都沒有體驗到就要到國中了,覺得好可惜。五甲林麗津說,香草六寶的形象和課程讓她們印象深刻,特別是老師先讓她們命名再票選,大家都覺得跟六寶更親近。

彰化縣偏鄉的廣興國小老師討論,決定校園栽種的香草為主題發展六大課程,最近角逐教育部特色學校甄選,入選「品牌學校-特優」,師生很高興。記者何烱榮/攝影
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彰化縣偏鄉的廣興國小只有33名學生,全縣最少,但每個小朋友都學會認識與栽種不同的香草。記者何烱榮/攝影
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彰化縣偏鄉的廣興國小以校園栽種的香草為主題發展六大課程,更設計香草寶寶公仔在戶外教學,讓小朋友更喜歡學習。記者何烱榮/攝影
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彰化縣廣興國小校長吳寶嘉(右1)指導小朋友認識與如何栽種香草的情形。記者何烱榮/攝影
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彰化縣偏鄉的廣興國小只有33名學生,全縣最少,但每個小朋友都學會認識與栽種不同的香草。記者何烱榮/攝影
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彰化縣偏鄉的廣興國小以校園栽種的香草為主題發展六大課程,更設計香草寶寶公仔在戶外教學,讓小朋友更喜歡學習。記者何烱榮/攝影
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彰化縣偏鄉的廣興國小以校園栽種的香草為主題發展六大課程,更設計香草寶寶公仔讓小朋友更喜歡學習,角逐教育部特色學校甄選,入選「品牌學校-特優」,學生很高興。記者何烱榮/攝影
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彰化縣偏鄉的廣興國小只有33名學生,全縣最少,但每個小朋友都學會認識與栽種不同的香草。記者何烱榮/攝影
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彰化縣偏鄉的廣興國小以校園栽種的香草為主題發展六大課程,更設計香草寶寶公仔讓小朋友更喜歡學習,角逐教育部特色學校甄選,入選「品牌學校-特優」,師生很高興。記者何烱榮/攝影
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